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Analyse SWOT de la journée d’etudes du 25 mars 2019 “Evaluation générale. L’agence de notation comme dispositif artistique #1

Analyse SWOT réalisée par Magali Nachtergael

La journée du 25 mars 2019 a réuni les participants au projet Évaluation générale. Cette première réunion collective avait pour but de présenter les enjeux de l’évaluation, de positionner le projet en fonction des compétences des personnes en présence et de déterminer pour la suite du projet les modalités d’application de l’évaluation générale sous l’égide de l’Agence de notation. La réunion s’est tenue de 9h30 à 18h dans les locaux de l’université Paris VIII.

Forces

  • Les personnes en présence maîtrisent parfaitement le sujet de l’évaluation. Ils sont eux-mêmes évaluateurs ou ont été évalués. 
  • Elles sont organisées en agence de notation avec une gouvernance forte et déterminée.
  • Elles disposent d’équipement de ressources propres et d’une workforce adaptée. 
  • Le réseau d’évaluation couvre un large pan des domaines évaluatifs contemporain.
  • Le point de départ poétique en fait un projet unique et bien identifié. 

 Faiblesses

  • Les principes d’évaluation et les critères ne sont pas déterminés, et le manque de consensus sur les outils, les objets et les méthodes peut poser problème.
  • Il manquerait un poste dédié à 100 % au projet pour le recueil de données, leur editorialisation et pour les prises de contact notamment. 
  • Pas de partenaires au sein d’une entreprise ou d’une agence de notation.

 Opportunités

  • La communication autour du projet peut par cercle concentriques et de connaissance permettre d’avoir accès à des items évaluables pertinents et fins (conseil administration, grosses entreprises, soins, affects). 
  • L’agence de notation pourrait potentiellement générer des profits.
  • L’agence de notation pourrait déposer un modèle d’évaluation poétique brevetable et/ou exportable.

 Menaces

  • La dispersion des modalités d’évaluation peut générer un handicap de visibilité pour la cohérence de l’action de l’agence de notation.
  • L’évaluation peut être mal perçue voire rejetée tant du côté des sujets soumis à évaluation/dévaluation mais aussi du côté des agences/organismes concurrents. 
  • L’agence de notation pourrait reconduire la violence évaluative.

 

Lundi 13 mai 2019. ÉVALUATION GÉNÉRALE. Effets de l’ÉVALUATION #2

Journée d’études “Évaluation générale. Effets de l’évaluation # 2″ 
Lundi 13 mai, 9h30-18h Université Paris 8, Salle des thèses Espace Deleuze (Bât. A 1er étage)

Deuxième journée d’études autour du projet “Évaluation générale. L’Agence de notation comme dispositif artistique”, où nous réfléchirons aux effets de l’évaluation à partir de 3 axes :
– les effets de la production de l’évaluation (pathologie ou érotique de la notation)
– les effets de la réception de l’évaluation (souffrance, toxicité, émulation)
– les effets du fonctionnement de l’évaluation (modalités de circulation de la note ou des préconisations, performativité de l’évaluation)

Le projet de recherche « Evaluation générale : l’Agence de Notation comme dispositif artistique » réunit un groupe d’artistes, éditeurs, théoriciens des arts, critiques littéraires, philosophes, sociologues, politologues et gestionnaires, en vue d’explorer et de comprendre les problèmes publics spécifiques que soulève la généralisation de l’évaluation. Il se constitue autour de l’Agence de Notation, dispositif artistique et d’enquête appelé à intervenir en situations institutionnelles réelles afin de désinvisibiliser non seulement ce qu’est l’activité d’évaluation-notation mais aussi ses effets concrets immédiats. 

 
PROGRAMME
Matinée
– 9h30-9h45
Accueil des participants
 
– 9h45-10h
Projet « Évaluation générale » : point sur les activités et prochains événements
Nancy Murzilli, Bérengère Voisin (Université Paris 8 et LHE), Christophe Hanna (Ed. Questions Théoriques, LHE)
 
– 10h-10h30
Le SWOT d’« Évaluation générale. L’Agence de Notation comme dispositif artistique #1
Magali Nachtergael (Littérature et arts contemporains, Université Paris 13, Pléiade)
 
– 10h30-11h30
Agences de notation : problématiques juridiques
Akram El Mejri (Droit, Université Paris 8, CRDPDS) 
 
– 11h30-12h30
Statactivisme
Emmanuel Didier (Sociologie, CNRS, Centre Maurice Halbwachs)
 
Après-midi
– 14h-15h
Agent double : du recours au récit dans l’administration de l’anticipation
Frédéric Claisse (Sciences politiques et sociales, IWEPS)
 
15h-16h
“J’ai fait fermer U Express”. Réinjecter de l’évaluation dans la manutention ordinaire
Natacha Guiller (Poète et artiste)
 
16h-17h
Testeur : écrire ce que valent les marchandises d’Amazon
Christophe Hanna (Théorie littéraire, Ed. Questions théoriques, LHE)
 
17h-18h 
Discussion prospective sur les lignes directrices de la suite du projet « Évaluation générale »
 
Contact : Nancy Murzilli (nancy.murzilli@univ-paris8.fr)

Lundi 15 avril 2019, L’AGENCE de notation à l’Université Paris 8 (Salle des Theses Espace DEuleuze Bât. A)

Lundi 15 avril 2019, l’Agence de Notation, animée par Christophe Hanna, notera de 13h à 16h30 le dispositif d’évaluation des projets de recherche du DIU ArTeC. Elle performera ensuite sa notation de 16h30 à 18h30.

Ce sera l’occasion de voir à l’oeuvre une modalité d’intervention de la recherche-création sur la généralisation de l’évaluation. Cette séance est ouverte au public.

Adresse :
Université Paris 8
2 rue de la Liberté
93526 Saint-Denis
Salle des thèses Espace Deleuze – Bât. A, 1er étage

Commission d’évaluation :

  • Président : Christophe Hanna,
  • Secrétaire : Amélie Ferrand,
  • Jury : Sylvain Bernardi, Mathilde Cassard, Natacha Guiller, Gérard Pantanacei

“Agence de Notation” désigne un dispositif de performances destiné à évaluer de façon spectaculaire et critique ce qui dans la réalité sociale ne s’évalue pas (encore). Ce dispositif entre en résonance avec un syndrome contemporain, propre à toute société dont la dynamique repose sur le principe de la mise en concurrence : l’accroissement sensible du marché de l’évaluation, son extension à des zones inattendues, la grande variété des pratiques évaluatives auxquelles n’importe quel citoyen se trouve soumis ou invité à devenir l’acteur et le promoteur. Dans nos démocraties tout le monde n’est pas exposé pareillement à l’évaluation. L’évaluation-notation est donc non seulement un élément du système de valorisation, mais aussi un indicateur de la manière dont peuvent se mettre en place divers régimes d’inégalité. Le protocole d’”Agence de Notation” vise à exploiter des pulsions voire des “compétences” notationnelles et évaluatives devenues monnaie courante afin de traquer et d’investir des espaces protégés de l’évaluation, des zones d’ombres qu’aucune note n’éclaire, des cibles pour lesquelles n’existe encore aucune forme d’expertise instituée, et de les soumettre à une évaluation qui sera donc par nature d’un autre genre.

Événement co-organisé par Christophe Hanna et Nancy Murzilli avec le soutien d’ArTeC.

Programme complet du Colloque de présentation des projet de recherche du DIU ArTeC les 15 et 16 avril 2019

Lundi 25 mars 2019. Évaluation générale. L’Agence de Notation comme dispositif artistique # 1

Programme 

Lundi 25 mars  – Université Paris 8

Matin 9h-13h, Salle des thèses, Espace Deleuze, 1er étage bâtiment A

9h30
Présentation du projet Évaluation générale et de l’Agence de Notation
Nancy Murzilli et Christophe Hanna
10h
Tous notables ! De la recherche du profit à la quête du crédit
Michel Feher, discutant Yves Citton
11h30
Valuations Studies : état de l’art
Valérie Pihet, discutant Olivier Quintyn
12h15
Le rôle des agences de notation du point de vue des gestionnaires
Sabrina Alioui, discutante Bérengère Voisin

Après-midi 14-18h, Salle G1, bâtiment G

14h-17h
Atelier de travail
Construction d’une boîte à outils en vue d’explorer et de comprendre les problèmes publics spécifiques que soulève l’accroissement sensible du marché de l’évaluation, à travers des lectures, dont on extraira des thèses, hypothèses ou propositions.

Voir les lectures proposées 

17h-18h
Recherche de terrains et réflexion sur les dispositifs à mettre en œuvre pour mener une recherche-création sur l’évaluation générale.

Télécharger le programme

Le projet

Présentation du projet 

Les organisations publiques et privées s’appuient toujours plus sur des acteurs extérieurs pour éclairer leurs décisions. L’externalisation de l’expertise dans des agences de notation en fait aujourd’hui la forme privilégiée de l’expertise et un mode de gouvernance spécifique au sein des politiques publiques et des entreprises. Le projet « Évaluation générale: l’agence de notation comme dispositif artistique » mise sur l’association d’artistes et de chercheurs dans le but d’enquêter et de fabriquer des outils alternatifs pour répondre à nos besoins sociaux d’évaluation*. Il s’efforcera ainsi de répondre à des problèmes publics, en contribuant à la mise en place de socialités alternatives à celles dont le format est imposé aujourd’hui par l’institutionnalisation de chaînes d’interaction normées à l’échelle mondiale. Cela suppose un renversement de perspective qui replace le travail artistique et le pluralisme du travail scientifique, avec leurs acteurs spécifiques, dans des chaînes d’action et des réseaux de pratiques sociales qui se trouvent aujourd’hui accaparées, sur-simplifiées et mutilées par les seules disciplines économiques, gestionnaires et managériales.

Les activités d’évaluation se répandent aujourd’hui « en métastase sur nos organisations et dans l’ordinaire de nos vies » (Martucelli). Cela touche aussi bien le travail des salariés que les entreprises, les institutions, la recherche, les compétences, les risques professionnels, clients, sanitaires, environnementaux. Or l’évaluation ne se contente pas d’appliquer des valeurs, elle participe activement à la formation de ces valeurs. Elle représente à la fois «ce à quoi nous tenons» et «ce qui nous tient» (Latour, Hache), d’où un effet de tension interne, qui se renforce en temps de crise économique, politique, environnementale. Les pratiques d’évaluation relèvent d’un processus de rationalisation de nos sociétés, dans lequel les savoirs universitaires jouent souvent un rôle prépondérant. Depuis quelques décennies, elles se systématisent, se professionnalisent et tendent à se soumettre aux logiques instrumentalistes du néo-management, appliquées indifféremment aux entreprises, aux services d’État, aux universités, aux institutions culturelles, aux associations, etc.

Pour que l’évaluation puisse être envisagée comme constructive, et non seulement agitée comme une sanction ex post, il faut la resituer dans sa dimension expérientielle, que les pratiques artistiques peuvent souvent aborder plus finement que les disciplines scientifiques prévalant à l’université. Il importe de tenir compte de tout ce qui la constitue d’un point de vue pragmatique, sans en réduire la teneur aux moments institués, mais en l’envisageant dans tous les moments d’interactions entre les protagonistes impliqués dans les expériences collectives observées (Dewey). C’est ce que se proposent de faire les artistes et chercheurs associés à ce projet en confrontant leurs outils, leurs méthodes et leurs formes d’expression autour d’un enjeu commun, en inventant des dispositifs, des exercices, des technologies intellectuelles permettant une expérimentation réelle de certains problèmes publics qui jusqu’alors étaient sans formulation ni représentation. Ce projet fait le pari que c’est en testant, en activant, en corrélant des agirs sociaux au sein de dispositifs artistiques qui font entrer en collision des espaces sociaux et institutionnels hétérogènes, que pourront émerger de de nouveaux savoirs, nouveaux moyens d’interagir, de nouvelles formes de collaboration institutionnelles, de nouveaux milieux d’action, de nouveaux publics, des socialités inédites et alternatives.

La question de l’évaluation prend la dimension d’un véritable problème social dans le domaine du travail, où elle se heurte à la question de la reconnaissance (Honneth, Dejours), mais aussi à notre rapport avec la matérialité (Latour), touchant des domaines aussi variés que la sociologie du travail, le management, la psychologie, la pédagogie, la sociologie des objets. Les pratiques mises en place au nom de l’évaluation, sous l’hégémonie d’une conception néolibérale et écocidaire de la production sociale, (re)configurent activement et profondément les structures et les formes de nos médiations humaines. Ce sont tous nos rapports à nos milieux (naturels, sociaux, techniques, communicationnels) qui s’y trouvent redéfinis et réagencés.

Ces travaux sur l’évaluation auront bien entendu une résonance particulière dans le cadre d’institutions d’enseignement attribuant des «notes» à leurs étudiants. Les dispositifs pédagogiques seront l’occasion d’observer et de réfléchir aux proximités et aux divergences entre les évaluations/notations scolaires et les évaluations/notations financières.

L’Agence de Notation

“Agence de Notation” désigne un dispositif de performances destiné à évaluer de façon spectaculaire et critique ce qui dans la réalité sociale ne s’évalue pas (encore).

Ce dispositif tire son énergie et son intérêt du fait qu’il entre en résonance avec un syndrome bien contemporain, propre à toute société dont la dynamique repose sur le principe de la mise en concurrence : l’accroissement sensible du marché de l’évaluation, son extension à des zones inattendues, la grande variété des pratiques évaluatives auxquelles n’importe quel citoyen se trouve soumis ou invité à devenir l’acteur et le promoteur.

Cependant, et ce point a été un élément déterminant pour l’élaboration de ce dispositif et l’orientation des enquêtes qu’il peut amorcer, dans nos démocraties tout le monde n’est pas exposé pareillement à l’évaluation : certains jouent leur carrière sur des notes qu’ils reçoivent continuellement, d’autres ne sont jamais notés ou rarement, et les notes qu’on leur met n’ont que peu d’effet sur leur devenir. L’évaluation-notation est donc non seulement un élément du système de valorisation, mais aussi un indicateur de la manière dont peuvent se mettre en place divers régimes d’inégalité.

Le protocole d’”Agence de Notation” ne consiste ni à introduire dans les galeries, les musées, les lieux de poésie, des fictions d’évaluations telles qu’elles se mènent dans la vie sociale, comme des bilans annuels de performances ou des entretiens d’embauches, en les parodiant ou en les scénarisant, ni à essayer d’esthétiser ou d’artifier la réalité des pratiques évaluatives existantes sur leurs terrains propres. Son ambition spécifique vise plutôt à exploiter des pulsions voire des “compétences” notationnelles et évaluatives devenues monnaie courante afin de traquer et d’investir des espaces protégés de l’évaluation, des zones d’ombres qu’aucune note n’éclaire, des cibles pour lesquelles n’existe encore aucune forme d’expertise instituée, et de les soumettre à une évaluation qui sera donc par nature d’un autre genre.

À partir des matériaux rassemblés, il s’agira d’inventer un dispositif de traitement qui permettra une redescription, une reformulation et une nouvelle représentation du problème exploré, instituant (désinstituant/réinstituant) ainsi de nouveaux usages. De tels dispositifs prendront appui sur des situations et des normes d’évaluation existantes pour imaginer d’autres formes d’évaluation, d’autres systèmes de notation, y mettre en évidence ou en détourner les jeux de langage, en déplacer le sens, les court-circuiter et en inventer de nouveaux en vue d’expérimenter d’autres formes de socialité à même de trouver des solutions inédites aux problèmes publics que soulève l’évaluation. La dimension poétique de ce travail prendra pour pivot la notion de « notation », à la fois saisie sélective de fragments de réalité, dispositif d’écriture-transcription et attribution de valeur au sein d’une échelle graduée.

Dans la phase 2019 du projet, l’objectif de l’ «Agence de notation» sera, entre autres, d’enquêter sur le Centre Pompidou en investissant ses lieux pour en fournir une évaluation. Les travaux seront menés dans une démarche de formation par la recherche-création, dans laquelle seront impliqués les doctorants et masterants des équipes partenaires et de l’EUR ArTeC.

 

*Une première version de l’Agence de notation a été présentée par Christophe Hanna en 2018 au Festival PAN! de Limoges.

Eléments bibliographiques

Évaluation et agences de notation

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Art, politique, action

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LECTURES POUR L’ATELIER DE TRAVAIL DU 25 MARS 2019

Lectures proposées 

par Yves Citton :

par Michel Feher :

par Christophe Hanna :

par Nancy Murzilli :

par Magali Nachtergael :

  • Éric Loret, Petit manuel critique, Les Prairies Ordinaires , 2015, loret

 

Évaluation générale

Sous l’effet du néolibéralisme et de la révolution numérique, les activités d’évaluation s’emballent, se généralisent, s’érotisent, deviennent frénétiques et paradoxales. Le projet de recherche « Evaluation générale : l’Agence de Notation comme dispositif artistique », financé par l’EUR ArTeC (ComUE UPL), réunit un groupe d’artistes, éditeurs, théoriciens des arts, critiques littéraires, philosophes, sociologues, politologues et spécialistes en sciences de gestion, en vue d’explorer et de comprendre les problèmes publics spécifiques que soulève la généralisation de l’évaluation. Il se constitue autour de l’« Agence de Notation », dispositif artistique et d’enquête appelé à intervenir en situations institutionnelles réelles afin de désinvisibiliser non seulement ce qu’est l’activité d’évaluation-notation mais aussi ses effets concrets immédiats. Ce carnet collaboratif se veut un espace d’échange, de ressources et une vitrine des actions de ce groupe de recherche-création.